『我在課堂上講的故事』
今天下午上課，我突然有感而發，在休息時間過後，跟孩子在課堂上講了一個故事：
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「在我一個班上，有一位小朋友的聯絡本，我發現他最近已經三次沒有給媽媽簽名了（他聯絡本一向都是媽媽簽的），於是我就問他：『你為什麼沒有給媽媽簽名？』
孩子頓了一下，說：『因為媽媽去南部看阿嬤了。。』
我說：『阿嬤怎麼了？』
孩子說：『聽說是肝癌，媽媽去照顧他。。』
我說：『喔... 好，你媽媽不在你身邊，是因為她要照顧她的媽媽；我希望你也可以好好照顧自己，把自己的作業寫好、把書念好，不要讓媽媽擔心你，好不好？』我看到他眼眶紅紅的。
他擦一擦眼淚，說：『好。。』
（孩子聽得十分入神，好的開始。。。）
我繼續：「第二次上課，這孩子跟我說：『Uncle，爸爸說媽媽要把她自己的肝切掉一半給阿嬤。』
「我聽到這個學生這樣講的時候，我整個人都楞了。」
在當下，我看到學生們也楞了。於是我跟孩子們問說：「各位，你們覺得如果他阿嬤知道她女兒要把一半的肝捐給她，她會怎麼樣？」
有些孩子說：「會很感動。」「會很感動，會哭。」
我說：「對，我想她阿嬤會感到非常高興，有這麼好的女兒；但或許她也會很捨不得女兒為她做這種事。」
我繼續問：「如果有一天，你們爸爸媽媽生病了，肝壞掉了，你們會這樣做嗎？」
我看到很多學生點頭說：「會～」。
內心一陣感動。。。。。。
我繼續說故事：「過了一、兩堂課，這孩子又跟我說：『老師，爸爸說手術失敗了。』
我驚訝地問：『怎麼了？？』
孩子：「爸爸說阿嬤在做手術打開肚子之後，發現病情太嚴重，沒有辦法移植了，所以又把阿嬤的肚子縫回去。」
我說：「那... 媽媽知道後怎麼樣？」
孩子說：「很傷心。現在媽媽都在南部陪阿嬤，沒有回來。。。」
我跟這孩子說：「那... 你要有心理準備... 你要照顧好自己，這時間媽媽沒有辦法可以照顧你，你一定要take care 好自己，不要讓媽媽操心，知道嗎？」孩子眼眶又紅了，點點頭。
又過了一、兩週，這孩子跟我說：「Uncle，我阿嬤走了，是上星期五的事。。。」
我跟大家說：「這個故事講到這裡就結束了。。。但我想問大家：你們覺得這個媽媽她給她孩子上了一堂什麼樣的課？」
有些學生不約而同地回答：「孝順的課」、「孝順爸爸媽媽的課」...
我繼續說：「這個孩子看到媽媽這樣對阿嬤，你們覺得他會有什麼感覺？」
有些孩子說：「他會很感動」、「會覺得媽媽很孝順」、「他會很尊敬他的媽媽...」云云。
我說：「對，這位媽媽用她的生命來教導孩子，什麼叫做孝順。我相信這孩子也會因為這樣，成為一個更孝順、更貼心的孩子。」
我說：「那我問問大家，你們覺得自己有沒有孝順呢？」
大家不說話。。。
我說：「你們覺得要怎麼樣才叫做孝順？弟子規教我們『父母呼，應勿緩』，大家有沒有做到？」
「媽媽叫我們的時候，我們是心不甘情不願地問『幹什麼啊～～～』，還是馬上趨前，說『媽媽請問有什麼事』？」
我邊說邊演，有些學生笑，有些學生看著我不講話，有些頭低低的若有所思。。。
我繼續說：「弟子規教我們『父母命，行勿懶』，我們有沒有做到呢？」
「媽媽請我們做事情的時候，我們是懶洋洋、做得拖拖拉拉的，還是馬上認真的做？」
我邊說邊演，又有些學生笑，又有些學生看著我不講話，眼眶開始紅起來。。。
我繼續說：「弟子規教我們『父母教，須靜聽；父母責，須順承』，媽媽講我們、責備我們的時候，我們是頭低低、安靜地聽，還是會頂嘴呢？」
我邊說邊演，又有些學生還是笑，但有些學生，已經開始留眼淚了。。。
我說：「你們的爸爸媽媽因為希望你們學好英文，所以把你們送到這裡來，你們知道要花多少錢嗎？」
大家沒說話。。。。
我說：「三、四個月就要一萬塊了！」
大家眼睛睜大大的，有點驚訝。有些還說：「哇～～！」
我笑著說：「對！很多錢對不對？你認為這一萬塊給媽媽自己花，給媽媽買一些她喜歡的東西，買一些她穿起來會很漂亮的衣服、或者吃了會很高興的食物好不好？」
大家都說：「好～」
我把聲音沈下來，看著大家，慢慢地說：「但是...你的媽媽沒有這麼做，為什麼呢？」
大家不講話。。。。
我繼續：「因為你們媽媽都把這些錢拿來讓你學英文了。你們知道為什麼嗎？」
我慢慢講：「因為你們的媽媽都。很。愛。你。她寧願把這些辛苦賺的錢花在你們的身上啊…」
講到這裡，我真的眼眶也紅了、邊說邊哽咽。。
我看到在我面前的很多孩子，也都哭了。。。。
其實每個孩子，內心裡面都深愛著自己的爸爸媽媽，
只是很少被引導而已。
我笑著跟大聲說：「所以。。。 要不要做個好孩子？」
大家笑著回答：「要！」（有些還邊說邊擦著眼淚）
我說：「那我們認真地學習，報答我們爸爸媽媽好不好？」
大家說：「好～～～～」
我說：「好！繼續上課！」
— THE END —
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